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联考大纲是每年出题人出题的参考依据，需要大家对于大纲有一个非常清醒的认识，这样才能以不变应万变，拿下考试，不来虚的，讲点干货吧！
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。
大熊解读：虽然不考察逻辑学专业知识，但是却会考察逻辑推理的基本方法和基本规则，因此需要的是逻辑推理的额基本思维能力和基本规则的熟悉程度；不考察相关领域的专业知识，因此需要大家用一定的常识去解决问题，何为常识？一般指大家公认的，被广泛接受的事实。更多要从题干已知的条件出发下手才行，切忌随意联想发挥，此处最关键的问题在于大家要对出题人的思维有着非常好的把握才行，其实很多论证题目重点考察的就是思维能力，平时要注意积累。
(一)概念
1. 概念的种类
2. 概念之间的关系
3. 定义
4. 划分
大熊解读：
概念这一章是考试中的基本考试章节，很多同学往往会忽视这个章节所起到的基础性作用，其实正是因为这个章节强调的更多的是基础核心概念的理解以及核心概念间的关系的判定，才往往容易出易错题，因此这一部分要重点注意三个方向，第一就是七大概念相关的谬误：偷换概念、集合体性质误用、以偏概全、非黑即白、不当同一替代、自相矛盾、以及模棱两不可；其二，概念间的划分及对应的数量关系；其三，定义判断，根据题干已知定义判定选项是否符合题干定义。
(二)判断
1. 判断的种类
2. 判断之间的关系
大熊解读：
判断的种类是基本考察方向，一般不会单独出题，出题的重点在于判断间的关系，主要考察五种关系，①推理关系，即前提真推出结论真（例如：所有S都是P为真推有的S是P为真）；②矛盾关系，即前提和结论互为真假的关系（例如：如果P，那么Q和P且非Q）；③等价关系，即前提和结论同真同假的关系（例如：如果P，那么Q和非P或Q）；④至少有一真的关系（例如：P→Q和P→¬Q）；⑤至少有一假的关系（例如：P和¬P∧Q）。
(三)推理
1. 演绎推理
2. 归纳推理
3. 类比推理
4. 综合推理
大熊解读：
推理章节是考试的重点，其实主要可分为三大方向，其一，形式逻辑主要考察考生的形式逻辑推理能力，即真假推理能力；第二部分归纳推理能力，重点是对论证结构的把握；第三部分就是分析信息、综合推理能力。
形式逻辑解题核心在于对规则的掌握，关于真假判定的规则一定要熟练，考查重点一般为一定真、可能真以及一定假，这部分内容在考试时一般考察8-10道左右，考试一般三大版块，第一，是以直言判断为核心的推结论及补前提考点；第二，是以假言判断为核心的复合判断推理；第三，是以推理一致、求因果一致、以及谬误一致为核心的结构相似。
分析推理主要考察考生对于信息的综合推理能力，主要考察分析+推理能力，这一部分在考试中一般考察8-10道左右，主要分为五大版块，第一，角色与身份对应的问题（二维对应中的一对一和一对多）；第二，不同的对象排序分组的问题，可能会结合对应关系出题；第三，真话假话综合推理问题（主要考察判断间的关系以及假设分析方法）；第四数据分析问题（主要考察比例问题、绝对值相对值问题、极值问题以及平均数问题）；第五假言综合推理问题（主要考察假言判断的综合推理能力与其它分析推理相对应）。
(四)论证
1. 论证方式分析
2. 论证评价
(1)加强
(2)削弱
(3)解释
(4)其他
3. 谬误识别
(1)混淆概念
(2)转移论题
(3)自相矛盾
(4)模棱两可
(5)不当类比
(6)以偏概全
(7)其他谬误
大熊解读：
论证推理的核心在于对论证的评价能力，需要对于论证的结构，核心论证对象和论证关系准确理解，主要考察四大方向：
第一，削弱题，一般考察4-5道题，通俗的反驳和质疑的评价方式（难点在于削弱力度的强化，针对论证关系、针对假设、以及形式逻辑中的矛盾削弱一般力度最强，是这几年重点考察的方向）；
第二，加强，一般考察4-5道题，就是通俗的支持和赞同的评价方式（难点在于假设和支持的区别，以及假设支持时需要与题干论证关系贴近，一般原则得跟论证范围一致，重复题干论证的核心词）；
第三，解释，一般考察1-2道题，难点在于找到合理的他因解释，一般原则上与题干强调不直接相关的他因解释；
第四，评价，评价题型往年考试中涉及的试题较少，但是今年可能会重点考察1-2道；考察方向主要有四个，第一直接评价题，从假设的角度出发进行的考查；第二，推理漏洞题，主要从常见谬误、混淆充分必要条件、以及平均数三个角度考察；第三，对话焦点题，主要是要分析二者的论证结构及二者的态度出发，分析二者的论证。第四，评价方法题，评价方法主要也是从而这论证结构出发，重点分析反驳者所依赖的假设以及推理的漏洞；
其他题型也可能会考察，也需要引起重视，其一，推结论问题。推结论问题主要考察考生归纳推理能力，重点是紧跟题干最后一句结论进行解题；其二，态度主旨问题。主要是归纳主旨，跟推结论的问题区别在于，态度主旨问题更多强调的是对整个文章主旨的把握，而不仅仅是最后一句结论；其三，信息比照题，信息比照题重点是需要大家对于题干信息的细节的把握，不能主观臆断。这三种问题在冲刺阶段也需要针对性的训练提高。
在这样一个平凡的教学岗位上，每天工作最大的幸福便在于看到你华丽的转身，有你的支持与信赖，才能使我们都变得更好，在此，预祝今年的各位能够金榜题名，最终圆梦，还是那句话，你正好需要，我恰好专业；你不时迷茫，我适时点拨。
1.1试卷满分及考试时间
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
1.2 数学基础 75分，有以下两种题型：
问题求解 15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分
1.3 逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分
1.4 写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
1.5 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
1.6 考试时间分配（建议）
1.7 管理类联考考查的目标
具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
2.1 管理类联考综合能力数学考试大纲
算 术
整 数
整数及其运算
整除、公倍数、公约数
奇数、偶数
质数、合数
分数、小数、百分数
比与比例
数轴与绝对值
代 数
整 式
整式及其运算
整式的因式与因式分解
分式及其运算
函数
集 合
一元二次函数及其图像
指数函数、对数函数
代数方程
一元一次方程
一元二次方程
二元一次方程
不等式
不等式的性质
均值不等式
不等式求解
一元一次不等式（组）、一元二次不等式、简单绝对值不等式、简单分式不等式
数列、等差数列、等比数列
几 何
平面图形
三角形
四边形（矩形、平行四边形、梯形）
圆与扇形
空间几何体
长方体
柱 体
球 体
平面解析几何
平面直角坐标系
直线方程与圆的方程
两点间距离公式与点到直线的距离公式
数据分析
计数原理
加法原理、乘法原理
排列与排列数
组合与组合数
数据描述
平均值
方差与标准差
数据的图表表示：直方图、饼图、数表
概 率
事件及其简单运算
加法公式
乘法公式
古典概型
伯努利概型
（1）一个目标：
分析问题，解决问题
（2）两种题型 ：
充分性判断，问题求解
（3）四个能力：运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力
（4）重视基础
特别重视考生对于基础知识点，基本概念，基本公式，基本计算，基础方法的灵活掌握及灵活运用,考试中的基础和中等难度的题占的比例近几年都是在90%左右，拿些这一部分题的分值，对于绝大多数的学校对于数学部分的分数要求已近达到！
（5）题型灵活
根据对大纲的分析以及结合近几年的最新真题研究，不难发现，题型已经向纵深方向发展，较少出现一眼就看出答案的题型，蒙猜的方法一定不是我们分析问题的第一选择，只可作为实在是不会的时候的最后救命稻草！并且在近几年的考试中第二类题的灵活性逐渐加强。这需要考生对所学的知识点彻底做到融会贯通和举一反三，对分散的知识点建立知识体系方能轻松应对。对于第二类题的选项过去真题的规律不一定适用新的真题的考试！通过扎实的分析，该选什么就选什么！
（6）出题点面结合
题目的综合性加强，考试大纲所涉及的十四章内容（数，值，式，函数 ，方程，不等式，数列，平面解析几何，平面图形，空间几何体，排列组合，概率，数据描述，应用题）本身所包含的内容还是不少的，而考试的25个题很少涉及单个知识点的考查，通过一题涉及多个知识点的综合考察在命题中是比较常见的，要求在备考的过程中注重各个知识点的联系。
（7）难度稳中有升
通过近几年的真题研究，管理类数学考试的难度趋于一个平稳中有所提高 的趋势，每一年都会有3道左右有一定难度的题（尤其是第二类题的确定性考察上升到了一个新的高度），考生往往就纠结在在这几道题中，而这几道题又是考一般学校和名校的区分点。（考生要做好的就是知识点考点的精准制导，考前模拟训练时不畏惧难题的训练，快速找到解题的突破口，用规范的步骤去攻克这几道拉分差距的题）
（8）设计陷阱较多
真题中设计的大陷阱基本没有，但小的陷阱不断，如果对基本知识点和基本公式没有深刻的理解，那将会在陷阱中难以自拔。这需要我们在备考的过程中就要对各个知识点各个击破。细心，在人易你易时你不大意，在人难你难你不畏难！
学习时间：2020.09-2020.10
学习目标：对考试大纲所涉及的知识点形成知识体系，消除知识盲点，全面提升解题能力。
学习任务：完成对管理类数学考试大纲所涉及的十章知识点的第二轮复习，可以参考由机械工业出版社出版的最新版的《MBA MPA MPAcc联考数学精点》。完成其中的强化篇内容及相关习题。强化阶段是扫除知识盲点，使各个知识点能够达到灵活运用的阶段。换言之，也是形成自己能够掌握的知识体系的阶段，同时，在这一时间段里有一个宝贵的暑假，可自由支配的时间相对充裕。所以，最好有一个扎实系统的集训过程，全面提高解题能力。
学习方法：
第一，补充和整理好题集与错题集，将做对的题回归基础知识点，以便于强化。将做错的题回归基础知识点，找清楚错误的原因，是对定义理解的不够深刻，还是自己没有一个清晰的思路。对症下药，尽量改正错误点
第二，开始有意识的进行阶段性的综合测试，看看自己的复习达到的效果，培养良好的做题习惯，能够达到举一反三的良好效果。
学习效果：能够用多种方法将所有基础题和中档题以及部分高档题解答， 对于基础题，能够保证又准又快；对于中档题，能够有自己清晰的思路；对于高档题，能够看懂解析，对解题步骤和解题技巧有一定的掌握。
备考教材：《MBA MPA MPAcc联考数学精点》
《MBA MPA MPAcc联考数学1000题一点通》
学习时间：2020.11-2020.12
学习目标：形成一个适合自己的做题节奏和良好习惯，全面提升自己的解题速度和解题效率，将错误率控制在一个自己可接受的范围之内。
学习任务：完成对管理类数学考试大纲所涉及的十章知识点的第三轮复习，可以参考由机械工业出版社出版的最新版的《MBA MPA MPAcc联考数学精点》。完成其中的模考冲刺篇的两套模拟题。完成《MBA MPA MPAcc联考历年真题精点》历年真题的解析和分析，建议先做一遍，分析一遍，再做一遍。在进行全真模拟时一定要限时训练，对于各个知识点信手拈来。这是考前的最后一个阶段，一定要注重复习的质量，在这一阶段需要适合自己的高质量的模拟训练，所以，建议同学们最好有一个封闭式的集训过程，全面提高解题的速度和解题的正确率。
学习效果：能够从一题多解的各种方法中第一时间找到适合自己的最好方法，不见得是最快的，但一定是最适合自己的。
备考教材：《MBA MPA MPAcc联考数学精点》
《MBA MPA MPAcc联考数学1000题一点通》
《MBA MPA MPAcc联考历年真题精点》
《管理类联考考前冲刺10套卷》
《管理类联考考前点题5套卷》
考研大纲是由教育部考试中心组织编写、高等教育出版社出版、官方发布的权威考研指南。与2020年相比，2021年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲在写作部分只出现了一处变化，体现在论证有效性分析上：
“论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证”修改为“论证有效性分析试题的题干为一篇有缺陷的论证”，“一段”改为 “一篇”，只有一个字的变化，目的是为了让大纲表述更严谨。因此我们可以说，大纲与往年相比不存在实质性变动，大纲保持不变，不会影响大家的复习。再者，从命题方向上来说，论证有效性分析和论说文都非常成熟了，命题组也没有调整，所以大家按照之前的内容继续准备就行。
写作大纲解析：
大纲是我们学习写作时的一个大的框架和方向，对我们需要掌握的知识和需要培养的能力给出了具体的要求，只有把握了大纲的要求，我们在学习的时候目的性才会更强。
“写作部分综合考察学生的分析论证能力和文字表达能力。通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。”
通过阅读写作大纲，首先我们要明确写作这门学科的考察的目：主要考察考生是否具备两种能力。
第一种能力是分析论证能力，也就是我们通常所说的逻辑思维。考生的逻辑思维主要体现在两个方面，一是“驳”，即驳斥别人的观点，采用的考察形式是论证有效性分析的写作。要求考生具备分析能力，分析一个事情由前提到结论的论证过程的是否合理，也就是分析别人的论证是否有效。二是“立”，即树立自己的观点并加以证明，这里采用的考察形式就是论说文的写作。考生需要具备论证能力，就是要树立个人的观点，并有恰当、充分的理由来证明自己的观点合理有效。
第二种能力是考生的文字表达能力。写作不同于逻辑和数学，逻辑和数学是被动逻辑思维的展现，几个选项放在那只需要你选出正确答案就好，而写作是一种主动逻辑思维的展现，需要通过文字去展现你的逻辑思维，所以能否用文字准确合理的表达出自己的观点，陈述自己的理由，让别人去接受你的观点，这就是要看你文字表达的能力。
其次，针对大纲的解读，给同学们的写作学习提供如下备考建议：
如果有准备比较晚，时间不太充分的同学，可以将《写作分册/精点》中赵鑫全老师讲的八节课好好听一下，这八节课就是中文写作的重点。对论证有效性分析部分，要重点掌握三个角度分析的方法和做题思路。对论说文的学习，要主抓审题立意，写作结构、分析论证。重点把握四个命题方向：企业管理、社会热点、人与社会、个人成长 。所有同学在后期复习中，都一定要多刷真题，提升写作能力。
写作分数占比极大，相比数学逻辑的计算，其实更容易拿分。但是遗憾的是，每年考试都有一部分同学因为写作惨遭滑铁卢。很多同学在考场上并不能快速的完成1300字的写作，准备不充分，时间安排不合理是主要原因，因此，老师再给同学们提一个考试建议，对于某些冲刺阶段仍然无法在三个小时中完成考试的同学，最好调整答题顺序，不要把两篇作文都放到最后写，以免因作文写不完而失败的命运。
按照往年的考试时间来看，今年的初试时间应该是12月19日。但是教育部公布的初试时间是12月26日，比正常情况推迟一周！初试时间推迟了一周，同学们要充分利用好这些时间，在这考前的一百多天掌握好写作的必备知识与方法，作文一定要多写多练，不要以为自己了解了写作大体框架就行了。最后，预祝各位同学旗开得胜，成功上岸！
从英语二大纲解析着手制定百日高分备考计划：
一，完型部分涛声依旧，350词左右，十分。
预计难度会和2017及2020年持平，话题非常有可能考应对全球危机。完型的阅读难度要小于阅读理解的阅读难度，但对微观细节的考察更多。每周两篇，保持节奏，做完英语二真题后做英语一的。积累搭配，注重逻辑，保持手感。
二，阅读part a依旧会是细节题，主旨题，态度题，推断题四大天王。
字数规定依旧是1500词左右，题材依旧会是经济，法律，心理学，社会，行业发展，家庭，工作等常见题材。注意大纲中的一个表述：选出正确或是最合适的答案。正确的答案就是说另外三个明显有逻辑上的瑕疵，只有这个是对的。最合适的答案就是说四个都不太对，但有一个最合适或四个中有两个都对，但有一个是非最优选项，就像2012--38中的移民生活将会有更大的负担那个答案。
备考建议：将听课后的笔记好好复习一遍，将2010--2020年每道题彻底搞清楚。对你得知道它是同义替换还是近义改写，是抽象变具体还是具体变抽象，是正面切入还是反面切入，是原词照抄还是词性改写，是点点对应还是综合概括。错你得知道它犯了哪种错，是无中生有还是偷换概念，是针锋相对还是答非所问，是信息拼凑还是非最优选项。将十一年44篇文章做到无一句有生词，无一句不会翻译，无一题不会做。外刊阅读方面，继续保持一周三篇的量。模考题，只做靠谱的。保持到考试时，你的成绩就不会错。
三，阅读新题型，送分题。
2011，2012，2014，2017，2019考了多项对应。2013，2015，2016，2018，2020考了小标题。今年多项对应和小标题概率各是百分之45，另外需要提防小标题加多项对应的组合。
四，翻译无变动，依旧是150词左右的一段或几段话。
啥都不会编花篮，五分。围绕着文章来翻，但译文质量吓人，八分。一半做到了忠实流畅，另一半我心飞翔，十分。全文忠实流畅，偶有不流畅，但不超过三处且问题不大，十二分。所有译文忠实流畅，间或性的美感，十三或十四分。翻译建议听完课后每周练习两篇，一直保持到上考场，手热才能有好状态。2010--2020真题加上外刊翻译，量足够了。
五，小作文没有变化，依旧是私人或公务信函，备忘录和报告。
从十一年真题来看，除了2015年的通知，其余十年均属于信函。将备考重点放在信函，捎带备忘录，通知和报告，尽量要全面准备。将称谓，落款，格式，每种小作文的首段和三段先背下来，将能拿到的分数拿到，然后开始背每种小作文的二段，然后开始每周练习一两篇，保持手感即可。
六，大作文根据大纲，依旧给出了三种，图画，图表和文字。
但我们知道，英语二图表绝对是主流，十一年全部为图表作文。准备时，图表为主，漫画和文字提纲式作文稍稍准备即可。大作文14=一分主题词加+一分同义词替换+四分首段数据精确描述+四分二段原因充分得体+四分三段深度评价。将写作笔记好好复习一遍，然后开始每周写一两篇，保持到上考场。
做为一门已经非常成熟的考试，英语二的大纲不大可能进行翻天覆地的改变。找到靠谱的机构，跟定专业的老师，制定合理的计划，修订错误的思路，大家一定能取得优异的成绩。
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